¡Esto no es un adiós!

¡Hola queridos lectores y lectoras!

Esta semana vengo a realizar una entrada que no me causa especial ilusión, una entrada de despedida. 
Llega el final del cuatrimestre y del curso 2019-20 y con ello el final de una etapa más en la vida. 

Fuente Pixabay. 

Me despido de este blog donde he podido plasmar mis ideas y pensamientos al respecto de ciertos temas, acercaros la situación que viven los diferentes colectivos de exclusión social.
Con este blog he aprendido a realizar trabajos de investigación para manteneros informados de la mejor manera posible. Mi propósito era crear en vosotros y vosotras las mismas sensaciones que se creaban en mí con respecto a ciertos temas que he tratado. 
Lo que más me ha gustado ha sido poder compartir esto y conocer las opiniones y pensamientos de mis compañeros y compañeras, con los cuales he comenzado esta andadura en la educación social. 

Una de las satisfacciones que me he llevado al realizar este blog semanalmente es verme en un futuro llevando a cabo intervenciones con los diferentes colectivos y aportando mis conocimientos a mi labor, como he podido plasmar en algunos post publicados. 

Fuente Pixabay. 

En general esta asignatura ha requerido un gran esfuerzo diario, el cual en un principio parecía que iba a ser algo monótono, aburrido y algo pesado, pero que finalmente se ha convertido en rutina, una rutina necesaria sobre todo dada la situación que se ha dado en estos meses. La realización de los trabajos ha sido divertida ya que la mayoría han sido grupales y esto ha servido en ocasiones como vía de escape en los días que las fuerzas nos flaqueaban. 

En general estoy contenta con el trabajo realizado ya que ha sido continuo y puntual. 

Con esto me despido, pero desde luego esto no es un adiós, nos veremos pronto y volveremos más fuertes. 
Un fuerte abrazo. 

Fuente Pixabay. 

Resiliencia.

¡Hola de nuevo!

Una semana más estoy por aquí para hablaros sobre un término que en estos tiempos muchos han tenido que poner en práctica, por decirlo de forma coloquial. 

Fuente Pixabay. 

El término del que vengo a hablar es la resiliencia. 
¿Qué es la resiliencia? Es la capacidad que tienen los seres humanos para adaptarse positivamente a situaciones adversas que se encuentran. 
El término se adaptó al uso de la psicología para referirse a las personas que a pesar de vivenciar situaciones difíciles no son afectadas patológicamente por ellas. 

Una persona resiliente tiene las siguientes características:
- Identificar la situación. 
- Contar con una misión, visión y valor para ofrecer maneras de interpretar y llevar los acontecimientos. 
- Saber hacer lo máximo con lo que se tiene a mano. Ver posibilidades. 

Existe un tipo de resiliencia conocida como resiliencia educativa. Esto quiere decir que desde el ámbito escolar se debe trabajar y fomentar esta capacidad ya que en la escuela se desarrollan procesos de aprendizajes, procesos de socialización.

 De esta forma se crearían sujetos capaces de desenvolverse en su mundo. 
Los principales contextos de socialización y en los que se desarrolla la resilencia son la familia y el colegio o instituto. 

He querido plasmar este término ahora porque creo que dada la situación que hemos pasado con el Estado de Alarma muchas personas han debido que hacer frente a esta situación ya que esta situación es novedosa para todo el mundo. 
También destacar que como futura educadora social es un término que debo fomentar a los colectivos con los que lleve a cabo una intervención ya que ellos están en una situación adversa y difícil de forma casi permanente. 

Un saludo, ¡nos vemos muy pronto!. 

Rol 11. Crítica

¡Queridos y queridas! 

Hola una semana más. De nuevo estoy por aquí para desempeñar el juego de roles, el cual está llegando a su fin. 

De nuevo repito el rol de crítica, que como ya explique consiste en realizar una crítica sobre un tema social de interés. 

En primer lugar os lanzo una pregunta ¿Sois conscientes que durante el estado de alarma y de confinamiento no se han dado a conocer otro tipo de noticias que no sean sobre Coronavirus?

Pues bien, yo me percaté de ello a los quince días de que todo esto comenzara. 

Fuente Pixabay. 

Mi crítica va dirigida de forma general a los medios de comunicación, esos que tienen el deber de informar a la sociedad sobre lo que pasa en todo el mundo. En los últimos meses todo gira en torno al Covid-19, a los contagios y por desgracia el número elevado de fallecimientos que hay, pero estamos olvidando a un colectivo que en esta situación parece invisible. 

Este colectivo al que me refiero son a las mujeres víctimas de violencia de género, estas víctimas a día de hoy están pasando 24 horas encerradas en el mismo domicilio con su agresor y es algo que tardó en tenerse en cuenta, este factor puede ocasionar un incremento de sufrir violencia de género y dificultar la presentación de denuncias. 

Según el Ministerio de Igualdad las llamadas al 016 son mayores pero las denuncias han disminuido, pero que no existan denuncias no significa que no se esté ejerciendo dicha situación, es más el domicilio familiar es el escenario con mayor porcentaje de casos de asesinato. 

La disminución de las denuncias puede deberse a que esté disminuyendo el quebrantamiento de las órdenes de alejamiento que en muchas ocasiones los agresores se saltan o por otro lado se puede deber a que las mujeres no se sienten lo suficiente valientes para realizar la denuncia con su agresor dentro del domicilio ya que son controladas constantemente. 

Si es cierto que después de unas semanas de confinamiento se ha propuesto una medida para que se localizara a las mujeres que podrían estar sufriendo violencia de género, esta medida consistía en que dichas mujeres llevan "mascarillas-19", para que cuando una mujer pida este tipo de mascarillas de a conocer la situación por la que está pasando sin exponerlo. 

Fuente Pixabay. 

Creo que es necesario dar a conocer los datos de violencia de género que se han generado durante el confinamiento ya que siempre ha sido un tema relevante, es por ello que mi crítica va dirigida a los medios de comunicación, los cuales no informan sobre esta situación y como futura educadora social reivindicó la información necesaria y precisa acerca de uno de los colectivos que pueden ser de intervención en un futuro. 

¡Nos vemos pronto!

Bullying & Acoso Escolar.

¡Hola de nuevo!

Queridos y queridas esta semana voy a hablar de un tema que está a la orden del día y que como futura educadora social puede cruzarse en mi camino profesional, está situación a la que me refiero es la conocida como Bullying o Acoso Escolar. 

La elección de esta temática es porque hoy 2 de Mayo se celebra el Día Internacional contra el Bullying y el Acoso Escolar. 

Fuente Pixabay. 

¿Qué se entiende por Bullying o el Acoso Escolar? Es la forma de comportarse o dirigirse a otra persona ya sea de forma verbal o física, causando un daño temporal o permanente en la víctima. Este comportamiento es reiterado y lo llevan a cabo una o más personas, normalmente se lleva a cabo entre personas de edades cercanas. 

Las personas pueden sufrir amenazas, intimidación e incluso agresiones físicas. 
Esta situación es un mal de la sociedad actual ya que este problema aunque ha existido siempre, en los últimos tiempos se han agravado, trayendo lamentables consecuencias. 

Cuando adolescentes están pasando por este tipo de situaciones suelen mostrar comportamientos muy característicos como pueden ser un bajo rendimiento escolar, síntomas de depresión, baja autoestima e incluso en el peor de los casos, el suicidio de las creando consecuencias que pueden marcar para siempre la vida de los familiares. Existe un alto porcentaje de niños y niñas que sufren acoso escolar, uno de cada tres. 

Fuente Pixabay. 

Pienso que una opción que ya se está poniendo en marcha es la mediación escolar, es una estrategia de prevención y resolución de forma pacífica de los conflictos que surgen o pueden surgir dentro del ámbito escolar.  

Desde el punto de vista de educadora social creo que acabar con el Bullying o el Acoso Escolar es una tarea que nos compete a todos, pero dentro del terreno educativo los agentes serían los padres y madres de los implicados, y el equipo profesional que trabaja en el centro. 

Rol 10. Rastreadora.

¡Buenas tardes lectores y lectoras!

Esta semana me toca desempeñar el rol de estratega una vez más, que como ya sabéis, consiste en buscar "fake news"y exponer la verdadera versión de dicha noticia.

Fuente Pixabay. 

De nuevo y estando a la orden del día, la noticia que os traigo está relacionada con el Coronavirus. Se trata de un bulo que se está propagando por las redes sociales.

En los últimos meses se han viralizado a través de redes sociales muchas noticias falsas relacionadas con el Covid-19, en este caso, el bulo que os voy a presentar trata de un vídeo que se ha hecho viral por la red social WhatsApp, el vídeo va acompañado de un mensaje de texto que asegura que " En Estados Unidos se ha encontrado al hombre que fabricó y vendió el virus a China" este hombre fue arrestado. Este hecho se produjo en Enero.
Fue detenido por diversas causas entre ellas por hacer una declaración falsa y ficticia, tras esto se le acusó por vía penal.

Este hombre era investigador en la Universidad de Harvard y estaba especializado en nanociencia. Recibió subvenciones las cuales debería haber declarado.

Pero el problema viene cuando este hombre se convirtió en investigador de una Universidad de Wuhan, dónde surgió el virus. Recibió una cantidad muy grande de dinero para gastos de manutención y para establecer un laboratorio de investigación en la Universidad de Wuhan.
Todo esto se llevó a cabo sin el conocimiento de la Universidad de Harvard. 

Fuente Pixabay. 

Un saludo queridos, ¡nos vemos pronto!

La profesión invisible.

¡Hola de nuevo!

Esta semana queridos lectores y lectoras quiero reivindicar la figura profesional de los y las Técnicos en Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD). 
Esta profesión está dentro del marco social y de la atención, cuidado y apoyo a las personas más vulnerables. 


Desde mi propia experiencia personal como TAPSD he de decir que somos una de las profesiones menos reconocidas que hay, apenas la titulación está bien regulada y en su defecto la titulación de Auxiliar de Enfermería solapa nuestra labor. 

Los TAPSD llevamos a cabo nuestra labor dentro de centros residenciales bien sean centros dirigidos a personas con diversidad funcional (física o intelectual) o a personas mayores, y también es un sector por excelencia de la ayuda a domicilio. Pero no podemos trabajar en hospitales, por el contrario los/as auxiliares de enfermería tienen cavidad para trabajar en ambos terrenos. 

El objetivo de los TAPSD es el de conseguir una promoción y autonomía de las personas con las que interviene. 

Los TAPSD en muchos casos nos convertimos en la familia de las personas con las que intervenimos, sus confidentes y sus únicas personas allegadas, ya que por su situación en muchos casos estas personas están solas. 
Aunque parece que las cosas van cambiando y progresando, a este sector laboral se les llamaba y se nos sigue llamando en ocasiones vulgarmente "limpia-culos" y no saben que quizás esa sea la actividad que menos se lleva a cabo en una jornada laboral. 

He de decir que me siento muy orgullosa de mi formación, que es una satisfacción muy grande la que tengo cuando puedo ayudar a otras personas y que es un trabajo precioso y gratificante. 

Dejo un vídeo que se grabó en el I.E.S AL-QÁZERES, instituto donde yo estudié dicha titulación. 

Me gustaría que desde las autoridades pertinentes y desde la sociedad en general se nos reconociera más y mejor. 

Un saludo. 

Rol 9. Estratega-analista + comentarista.

¡Hola queridos lectores y lectoras!

Esta semana os traigo de nuevo el juego de roles, el cual me toca desempeñar por partida doble. 
Por un lado tengo que desempeñar la función de estratega-analista (consiste en evaluar de forma crítica los roles desempeñados por mis compañeras de grupo y finalmente poner una nota cualitativa) y por otro lado el rol de comentarista (consiste en comentar cinco entradas de distintos compañeros y seguidamente hacer una reflexión personal). 

Rol de estratega-analista. 

Voy a comenzar con mi compañera Ana María Orozco, autora del blog "Realidad de una educadora moderna". Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de player, dicho rol consiste en elegir uno de los juegos propuestos por la docente y responder a cuestiones relacionadas con el juego. El juego que ha elegido está relacionado con el maltrato animal dentro de una compañía alimentaria grande como es el McDonald's. 
Mi compañera ha desempeñado su rol a la perfección ya que ha respondido a las cuestiones de forma adecuada para que a los lectores les quede una idea clara de la función del juego. Creo que la elección del juego ha sido adecuada porque hay mucha desinformación acerca de este tema y de esta forma puede ser que se conozca más. La nota que le pongo a mi compañera es de un 8. 


Seguiré con mi compañera Miriam Nogues, autora del blog "Jóvenes eternamente". Mi compañera esta semana ha tenido que desempeñar el rol de crítica, este rol consiste en seleccionar un tema de actualidad y hacer una reflexión crítica sobre dicha noticia. Mi compañera ha elegido un tema que sigue siendo actualidad por desgracia, la homofobia. Ha abordado el tema de forma brillante y su crítica es muy constructiva ya que hace una denuncia pública y necesaria sobre este tema. Habla del significado de homofobia y las consecuencias que esto crea a las personas que la sufren. Creo que es una crítica bastante completa y como he dicho anteriormente necesaria, por lo tanto a mi compañera la puntuó con un 10. 

Y por último hablaré de mi compañera Estefanía Sánchez, autora del blog Oryza Sativa. Esta semana mi compañera ha desempeñado el rol de rastreadora, este rol consiste en buscar una fake new (noticia falsa). Mi compañera ha elegido en este caso un bulo que se ha hecho viral en las redes sociales, dicho bulo trata de una influencer que dice que nuestro cerebro tiene la capacidad de controlar nuestro sistema inmunológico y así curarnos por nosotros mismos, dicha noticia fue desmentida por una doctora, la cual dice que está demostrado científicamente que el cerebro no puede controlar el sistema inmunológico. 
Mi compañera ha hecho una buena investigación sobre esta noticia, bastante completa ya que ha encontrado una página específica que se dedica a desmentir bulos. Por ello a mi compañera la voy a puntuar con un 9. 

ROL DE COMENTARISTA. 

Como ya he explicado anteriormente, este rol consiste en comentar cinco publicaciones de cinco compañeros/as distintos y hacer una reflexión personal sobre los post comentados. 

• El primer compañero que he seleccionado y he comentado a sido a Iñaki Rodriguez Franco, creador del blog "El Föckin Socorro". Su publicación hace referencia a un vídeo que aborda el tema sobre los MENA (Menores Extranjeros No Acompañados), en el vídeo se le da visibilidad a la situación por la que pasa este colectivo. Es un vídeo muy interesante ya que da a conocer a este colectivo y como futura educadora social me da muchas ideas y pautas acerca de este colectivo y como realizar una intervención correcta. 

• La siguiente compañera que he elegido ha sido Sara Barquero Marcos, que es la creadora del blog "Mood: Resiliencia".  Dentro de su blog he seleccionado la última entrada semanal que ha publicado, en ella aborda el tema del racismo, la xenofobia y la intolerancia. Creo que es una entrada necesaria ya que existen muchos prejuicios hacia este colectivo y mucha falta de conocimiento. También existen muchas noticias y mitos falsos que se les atribuyen y que es necesario dar a conocer para de esta forma, poder conseguir que estos colectivos se integren en la sociedad española plenamente.

• En tercer lugar he elegido ha Celia Bautista Gómez, autora del blog "Eduso Emprendedora".  La entrada que he seleccionado trata sobre el síndrome de Asperger, es necesario dar a conocer este síndrome que en ocasiones no se aborda adecuadamente por la falta de información que existe sobre el. En ocasiones se confunde con el autismo y aunque es un síndrome que deriva de el, no se debe abordar de la misma forma. 

• Sigo con mi compañera María Camarasa Álvarez, creadora del blog "Educadora Social Novata".  La publicación que he elegido ha sido una en la que habla sobre la educación sexual, la elección de este post es porque creo que desde pequeños se debe llevar a cabo una educación sexual a niños y niñas adecuada, para que al ser mayores disfruten de una sexualidad plena y sana. 

• Y por último pero no menos importante, María del Valle Camerón del Río, autora del blog "Esto también pasará". La publicación que he elegido habla sobre el colectivo LGBTI, es un colectivo que a día de hoy sufre mucho, simplemente por tener orientaciones sexuales distintas. Es una pena que en los tiempos que estamos se sigan pegando palizas, insultando y rechazando a personas por su simple condición sexual. 

Bueno queridos lectores espero que no se os haga muy pesado este post ya que es bastante extenso. ¡Nos vemos pronto!.